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　　12月29日，宁波市幼儿园心理健康课堂教学评审活动在我区中园幼儿园顺利举行。本次活动汇聚了来自宁波熊猫体育大市各区推送的五位幼教新生代骨干，以优质课堂为载体，深耕幼儿心理健康教育新路径。活动特邀宁波市心理健康教研员陈伟伟老师领衔，各区县教研室资深专家组成评审团，全程精准指导、专业护航，为全市幼儿园心理健康教育教学搭建了交流展示与提质增效的优质平台。

　　课堂上，五位教师立足大班幼儿社交发展特点，各展所长，呈现了五堂兼具温度与深度的心理健康辅导课。宁海县梅林中心幼儿园竺油佃老师的《节奏不同，友爱相同》，以多米诺骨牌游戏为引，引导幼儿在合作中接纳个体差异，学会以协商鼓励化解交往摩擦，根植包容互助理念。宁波市海曙区石碶街道中心幼儿园陶婧老师的《朋友有了新朋友》，依托绘本故事搭建情感共鸣点，通过角色代入、手偶演绎等形式，帮助幼儿打破友谊独占认知，掌握融入新朋友圈的方法，从容应对同伴关系变化的情绪困扰。

　　江口实验幼儿园刘子杰老师的《“对不起”怎么说》，以情景视频和模拟演练为依托，聚焦真诚道歉核心，引导幼儿理解道歉意义，学会在冲突中反思表达，提升共情与社交处理能力。此外，镇海区镇海宝山幼儿园金杨老师的《有朋友，真好》引导幼儿掌握交友技巧、感受友谊；江北区慈城实验幼儿园童世铭老师的《三顶帽子的秘密》以创意载体引导幼儿表达感受、处理社交问题。

　　活动尾声，陈伟伟老师对本次参评课堂给予高度评价。她指出，五堂课程均精准把握大班幼儿心理发展规律，以生活化情境为依托，以互动体验为核心，将心理健康教育自然融入课堂，既达成了情绪疏导与能力培养的目标，也彰显了新时代幼教工作者对幼儿心理健康的深刻认知与责任担当。同时，她希望以本次活动为契机，推动各区幼儿园加强心理健康教育教研联动，不断优化教学策略，为幼儿构建健康、温暖、包容的心理成长环境。

　　本次评审活动不仅是对宁波幼教新生代教师教学能力的一次集中检阅，更凝聚了全市幼儿园心理健康教育的智慧与力量，为后续相关教学工作的深入开展注入了新动能。